“文以载道”的艺术命题是宋代古文家周敦颐提出来的。他在《周子通书·文辞》中说：“文所以载道也，轮辕饰而人弗庸，涂饰也。况虚车乎？文辞，艺也；道德，实也。美则爱，爱则传焉。贤者得以学而至之，是为教。故曰：‘言之不文，行之不远。’然不贤者。虽父兄临之，师保勉之，不学也；强之，不从也。不知务道德而第以文辞为能者，艺焉而已。”这里所说的“道”，是指儒家的传统伦理道德。周敦颐认为，写作文章的目的，就是要宣扬儒家的仁义道德和伦理纲常，为封建统治的政治教化服务；评价文章好坏的首要标准是其内容的贤与不贤，如果仅仅是文辞漂亮，却没有道德内容，这样的文章是不会广为流传的。

这个观点虽然存在些一些问题，但还是具有相当的道理，文章除了作为一种艺术来看待要传递情感之外，更重要的是要传递思想。光有情感是不够的，那样的文章只能被当做精神享受来读、当做花瓶来看待。就像我们经常读唐诗一样，它们往往无法传递思想，即使是非常著名的唐诗好多也无法传递思想。

比如我们来看一首非常有名的唐诗：

静夜思

 李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

这首诗平淡的语言娓娓道来，如清水芙蓉，不带半点修饰。完全是信手拈来，没有任何矫揉造作之痕，正是平平淡淡才是真。本诗从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的月夜思乡图生动地呈现在我们面前。客居他乡的游子，面对如霜的秋月怎能不想念故乡、不想念亲人呢？如此一个千人吟、万人唱的主题却在这首小诗中表现得淋漓尽致，以致千年以来脍炙人口，流传不衰！

但是我们读完这首诗，能得到什么?也就是当做一次享受，当做吃了一顿大餐。可能还不如大餐呢，至少吃了大餐还能吸收一点营养，读完这首诗能得到什么？仅仅能愉悦一下心情，陶冶情操而已。这就是我一直不太愿意去读诗的原因，太多的诗只能达到这个层次，即使是像徐志摩的《再别康桥》这类文学作品也是如此。这使很多人心存排斥之念，并将那些作者归类于酸臭文人。音乐、绘画也是一样的，除了一些绘本和漫画一类的作品和一些交响乐可以传递一些思想外，大部分只能当做艺术品来欣赏。

 我们的阅读还有一种达到掌握周边环境的意图，这是为了满足人脑的感知欲。这就是新闻阅读存在的原因，也是一种重要的需求。通过新闻阅读，我们可以获得对周边社会环境，周边事物当下的了解，感知。但这些感知具有相当强的实时性，而且这些感知往往接受了之后，可以很容易就遗忘和丢弃，因为新闻的内容通常情况下不具备保留价值，感知任务完成之后，它就失去价值了。

往往来说，我们读文章，另一个主要目的是要通过学习，使自己得以成长和成熟。通过阅读，可以学习到特定社会环境下的个人特定行为所能带来的后果，从而修正自身的目标，通过与文中的行事处事方法进行对比改变和调整自己的做事方法，促进自身的成长和成熟。这和满足人们做白日梦欲望的娱乐性阅读是完全不一样的。学习是人类满足自我完善和进化的需要，是满足一种最基础的本质需要。

当文艺作品越是贴合了时代背景下大多数人心理成长的需要，就越能唤起观众的共鸣，最大程度地激起共同的情感。文艺作品中蕴含和传递的思想，可以指引读者成长，可以满足读者自我完善和进化的本质需要。这就是文以载道的本质意义之所在，文章中传递的思想，才是读者可以吸收的营养。 文人手中笔，是需要为传递思想服务的。

唯有如此，作品才能获得更大的生命力。

参考文献：

文以载道_百度百科 缩水的菜菜虫、easykjj、铁汉玉书生、xztlsy、flyingship、VFjiasky https://baike.baidu.com/view/195327.htm?fr=ala0_1

静夜思欣赏  https://web2.tcssh.tc.edu.tw/school/guowenke/books/tangshi/poem8.htm

《关于悲剧和文艺作品的时代性》大头萝卜https://qq531757323.blog.163.com/blog/static/16798820220091114102438663/

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